|
Creëren van een opmerkzame, open en creatieve mentaliteit, die noodzakelijk is voor elke artistieke activiteit.
Aanscherpen van het beeldend bewustzijn.
Intuitieve spontaniteit en eigen impulsen gebruiken voor een persoonlijke weerslag in elke beeldende creatie.
Contact maken met zichzelf om van hieruit te spreken met beelden.
Contact maken met anderen om de beeldende communicatie te toetsen.
Aanreiken verscheidene beeldende middelen en de technische vaardigheden daaraan gekoppeld.
Wegen vinden naar beeldende oplossingen, beeldend improviseren, persoonlijke manier van ontwerpen ontwikkelen, concretiseren ideeën,....
Genieten van het bezigzijn met beeld, materie, communicatie,...
Ik kijk voornamelijk naar het proces, een proces dat leidt naar resultaat, resultaten die een proces vormen.
De opdrachten zijn zo gekozen dat de maker zijn eigen verhaal raakt. In elke opdracht zit een dramatiek verscholen die al naar gelang de aard van de persoon eerder bewust of onbewust een diepere vertelling kan blootleggen. Deze vertelling is wat mij interesseert. Dit is de rode draad tussen de verschillende acties, beslissingen, redeneringen, resultaten, die zich ongetwijfeld slingert in ieders werkproces. Deze draad opnemen met makers is waarvoor ik mij wil engageren. Het multidisciplinair atelier daagt de leerling uit verschillende disciplines te proeven en te combineren. Naast de klassieke beeldende middelen biedt het atelier ook computer en video aan.
Middelbare graad Volwassenen
ook op facebook
|
